PREVENZIONE DEI DISTURBI MUSCOLOSCHELETRICI SUL LUOGO DI LAVORO

Questo documento di discussione fornisce un’introduzione al ruolo che gli approcci partecipativi all’ergonomia possono avere quando applicati alla sfida della prevenzione dei disturbi muscolo-scheletrici (DMS) sul posto di lavoro.

Definisce una visione contemporanea degli approcci partecipativi, le risorse e le prove necessarie per mostrare come questi approcci possono aiutare a ridurre i disturbi muscoloscheletrici. Considera anche i limiti di tali approcci.

Coinvolgere i lavoratori nella sicurezza e salute sul lavoro (Brück, 2016) è da tempo riconosciuto come importante per molte ragioni, tra cui:
il diritto ad essere informati sui pericoli e sui rischi sul lavoro (Biagi, 1998);
partecipazione come contributo essenziale alle misure di cambiamento del comportamento, come parte di una valutazione del rischio e di una strategia di mitigazione del rischio (Nunes, 2016);
la necessità di abilitare e potenzialmente migliorare la comunicazione tra lavoratori e management (De Greefet al., 2004);
promuovere la partecipazione come un modo per migliorare le prestazioni aziendali (Sisson, 2000; Eurofound,2001);
maggiore accettazione e rispetto dei cambiamenti sul posto di lavoro a cui hanno contribuito i lavoratori.

La direttiva quadro per la sicurezza e la salute sul lavoro (direttiva 89/391 / CEE) sottolinea l’importanza della consultazione e della partecipazione significativa dei lavoratori e dei loro rappresentanti.

L’ergonomia partecipativa (PE) è un termine usato per descrivere il coinvolgimento di coloro che intraprendono il lavoro e le attività nella progettazione e nella riprogettazione del sistema in cui si svolgono il loro lavoro e i loro compiti (e dei suoi componenti).

Le definizioni formali sono state proposte da molti autori e istituzioni.

La PE è stata descritta come “il coinvolgimento delle persone nella pianificazione e nel controllo di una quantità significativa delle proprie attività lavorative, con sufficiente conoscenza e potere per influenzare sia i processi che i risultati al fine di raggiungere obiettivi desiderabili” (Wilson, 1995).

Questa definizione verrà utilizzata ai fini di questo documento, sebbene altre definizioni e informazioni di supporto siano prontamente disponibili da organismi professionali come l’Associazione internazionale di ergonomia (IEA), il Chartered Institute of Ergonomics and Human Factors, la Società francofona di ergonomia e molte altre società e gruppi nazionali di ergonomia.

Fonti di salute e sicurezza sul lavoro (Koningsveld e De Looze, 2017) affermano che “ i programmi di ergonomia partecipativa cercano di massimizzare il coinvolgimento dei lavoratori in questo processo sulla base del semplice fatto che un lavoratore è un esperto del suo lavoro ”. L’educazione fisica consente a coloro che cercano di migliorare un sistema di lavoro e la salute dei lavoratori di impegnarsi pienamente con la vera natura del lavoro svolto.